Um grupo de alunos do 9º A e uma aluna do 8º A puseram mãos à obra para construir um invulgar instrumento tecnológico: nada mais, nada menos que um quadrante! A actividade decorreu sob a orientação dos professores de Educação Tecnológica e de Matemática e teve como objectivo mostrar como a Matemática é facilmente aplicável ao quotidiano.
A primeira etapa passou pela leitura atenta do “manual de instruções”, ou seja, de um guião exemplificativo, a partir do qual os alunos puderam optar ou pelo cartão ou pela madeira para a construção deste instrumento.
Alunos e professores envolvidos foram categóricos em reconhecer que a articulação entre as disciplinas em causa foi muito gratificante e produtiva, sendo notório em todos a preocupação com o rigor das construções e com as medições necessárias para a consecução do projecto.
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